选择适合的类型教育，是打通成功的核心和关键。在高中阶段，有普通教育和职业教育两种同等重要的教育类型。普通教育已众所周知，职业教育同样前途光明。

此前，教育部曾提出推动普通高中和中等职业教育协调发展，保持高中阶段教育职普比大体相当。随着国家对职业教育的重视，中职招生人数将越来越多，中职升学途径也越来越开阔。有更多的学生通过职业教育实现自己的价值，考上大学、甚至是研究生......

江西新东方烹饪学院

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中职生的升学体系完善

眼下，不少学生和家长都很焦虑——万一考不上普高，还能有前途吗？

目前，我国的高职单独招生考试、五年制高职招生、技能拔尖人才免试招生、普通高考等中职生升学方式已成熟，“中职—高职—本科—研究生”的衔接体系已畅通。

有很多人用亲身经历告诉了大家：中考其实决定不了什么，决定明天成就的不是昨天，而是每一个奋斗的今天。

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中职生的升学比例上升

目前，全国各地通过实施五年一贯制、中本贯通、中高本贯通、职教高考、对口单独招生、技能拔尖人才免试升学等多种政策，积极拓展中职学生升学渠道，中职毕业生升学率有较大提升，2020年升学人数达145.33万人，升学率49.24%，升学人数比2019年上升5.07个百分点。

根据以上数据我们可以看出，高职院校对于中职生的单招计划，已经达到了整个该届中职生群体的4.7成。再加上五年一贯制、对口升学、出国留学等升学途径，中职生群体升学的人数超过一半是毋庸置疑的。

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中职生的专业建设完善

我国现有职业学校在校生超过2915万人。全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点，基本覆盖国民经济各领域。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。十年来，中高职学校每年培养1000万左右高素质技术技能人才。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2035年，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

同学们可以根据自己的兴趣爱好、就业倾向和学习基础，选择适合的学校、喜欢的专业。

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中职生的资助体系完整

在中等职业教育阶段，建立了以国家奖学金、国家助学金和免学费为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的资助政策体系。

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中职生的就业道路宽阔

“当时就想着进校学门手艺，将来好找个工作。”部分学生也是抱着这种想法选择了中职。中职生的课堂注重实践、实训和实习，校企联合培养孕育出一代又一代能工巧匠，技能高手进入顶尖企业工作不是个案，从省到国家到世界的舞台都为职校生敞开。

职教高考，也叫职业教育高考，是相对于普通高考的职业教育的专门性高考，它与普通高考具有同等功能，采取“文化素质+职业技能”考试招生办法。

考试科目：包括语文（120分）、数学（120分）、英语（80分）、专业知识（200分）、专业技能（230分），总分750分。

职教高考VS普通高考

普职招生1：1的政策，让一部分普高分数线上下的学生和家长，在选择普高和职高上不知所措。其实，选择普高或职高不是目的，能否继续考大学才是选择的本质。

当你在为能进入普高而庆幸的时候，别人早早地开始选择职高高考冲刺本科了，而你在普高只能努力地争专科，甚至连专科也上不了。

当前，职业教育已经贯通了中职、高职、本科、研究生、博士的升学通道。

国务院发文明确了，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

选择景德镇振兴文理技工学校，圆梦大学

景德镇振兴文理技工学校采用专项培养模式，在注重文化课的培养同时提高专业技能教学。整合教育资源，开设中式烹调、中（西）式面点、西式烹调、酒店管理、幼儿教育、高铁服务等多重专业。

教学质量有保障

建校以来，学校始终把提高教学质量放在首位，十分重视对学生思想素质、动手能力的培养，充分发挥行业特色；学校现有一支由主授、高级技师、技师、“双师”型教师组成的专业教师队伍。

教师团队，保驾护航

学校集文化课、音乐、舞蹈、形体等专业为一体的教师团队，采取强化基础素质教育，技能辅修。学校重视学生综合素质的培养，坚持以学生为主体，注重学生的综合职业素质。构建了“知识+技能”结合一体化育人模式，坚持开放办学的思路，坚持走产教融合、校企合作、工学结合的办学路子，不断拓展校企合作范围，提升校企合作层次。

封闭管理，从严治学

学校对学生文化课和专业课实行教学，突出重点，夯实基础。根据评估结果，针对性教学，补缺补差。学校建有学生社团，覆盖学术、实践、体育、艺术四大类，成为学生拓展素质、全面发展的重要阵地。

学习氛围浓厚

景德镇振兴文理技工学校学习氛围浓厚，大家能够在这里找到志同道合的伙伴。一起学习，为了美好的将来一起努力奋斗！